“青青校园里，廉洁风扬起；道德为根基，人人知党纪；同心共弘扬，清廉好风气。”在最近召开的武义县教育系统清廉建设推进会上，刚获评省级清廉示范学校的武川小学以一首童谣，唱出了孩子们对清廉学校建设的感受。
今年以来，武义县纪委监委围绕清廉学校建设建立“三双”工作机制，以“双单”压实问题整改责任，以“双点”做大清廉教育品牌，以“双会”推动校园警示教育，督导创建省级清廉示范学校1家，市级清廉示范学校1家，县级清廉示范学校11家，促进清廉学校建设水平全面提升。
“你校问题整改进展如何……”近日，在武义县教育系统下属学校问题整改“一把手”质询会上，武义县纪委监委派驻第二纪检监察组组长向相关学校校长严肃发问。
为解决部分学校落实整改工作浮于表面、敷衍塞责问题，县纪委监委指导派驻纪检监察组以“问题‘整改单’+履责‘质询单’”两张清单的形式，对相关学校问题整改阶段工作实行“盯梢”跟踪，有效增强责任传导压力。
该派驻纪检监察组按照“一个池子蓄水”的思路，把纪检监察建议书、各类督查通报、列席“三重一大”会议等不同渠道发现问题统一归入一张问题整改单，逐个设立整改时限、明确责任人员，每周跟踪统计整改进展，让监督奔着问题去，跟着问题跑，有效增强了监督“黏性”。同时，该组建立“一把手”质询单，对整改成效不明显、动作不及时的单位，联合教育局党委召开问题整改现场质询会，以“辣味”质询倒逼整改工作提速增效。“双单”工作机制实行以来，该派驻纪检监察组共追踪整改问题20余个，挽回经济损失13万余元。
除了对监督发现问题进行整合，该县教育局还通过“点题+点将”的“双点”机制，推动学校清廉资源破壁融合。
“今年，我们在县纪委监委指导下，围绕‘清廉童话’、‘清廉史话’、‘清廉家话’三个主题，根据学校特色制定分工方案，推动多校联合共建‘清廉三话’品牌。”县教育局分管负责人介绍道。
在教育主管部门的统筹谋划下，学校特色品牌资源突破校际壁垒，从“一校一品”向“多校一品”转变。以“清廉史话”为例，明招小学发挥明招文化校本资源优势，编写了《吕祖谦家规家训》读本；壶山小学、泉溪小学等学校发挥美术优势，创作了清官廉吏系列版画；芦北小学依托“小戏班”队伍，对传统剧目《清官朱若功》进行改编演绎；邵宅小学、古竹小学等传统手工艺品禀赋突出的学校，以清官名言家训等为素材创作婺州窑、竹编等作品。各校通力协作，让历史名人背后的廉洁文化资源焕发出鲜活的生命力。
据统计，该县教育局围绕“清廉三话”动员学校20余家次，创作童话童谣、版画纸绘、书法篆刻等廉洁文化作品1000余件，组织公开展演活动10余场次，吸引参观群众近万人次，不断推动校园廉洁文化向社会辐射传播。
清廉学校建设离不开校园廉洁文化的正面引领，也少不了反面典型案例的镜鉴警示。武义县纪委监委根据以案促教要求，督促县教育局建立“双会”制度，即“警示教育讨论会+廉情分析研判会”，推动警示教育，开展专题剖析。
“双会”机制不仅以案件通报、集体讨论的形式，为广大教职工敲响警钟，有效促进了师德师风的净化提升，还通过领导班子成员的连带剖析整改，强化了“关键少数”的“一岗双责”意识。截至目前，武义县教育系统召开专题讨论会、廉情分析会6场次，形成警示教育心得体会文章100余篇次，签订师德师风承诺书3000余份。
“通过三项机制，我们紧盯教育系统党风政风、校风学风、师德师风建设，畅通了压力传导线，点亮了文化风景线，拉紧了思想警戒线，让廉洁之风吹进学校每个角落，浸润校园里的每个群体，为清廉学校建设注入了源源不断的活力。”武义县纪委监委相关负责人表示。

　　（武义县纪委监委）