“经查，黄某2022年应享受医疗巩固提升政策、社会救助类政策等补助资金共计3156.58元，其本人对应享受的各类补助政策清楚，并表示补助资金均是通过银行直达一本通账户和社保卡，该问题不属实。”

　　伴着晚霞，峡口镇泗湘溪村三组的村民在忙完抢收、晾晒后聚在一起，一场“澄清正名院坝会”已经接近尾声。

　　“今天，除了对村党支部书记王平同志‘冒领脱贫户黄某巩固提升政策补助资金’不实举报的澄清正名以外，还要就这个问题来一起学一学《中国共产党纪律处分条例》。”镇纪委书记徐欣招手示意我可以开始进行宣讲。

　　“《条例》第五十二条明确规定，匿名诬告、有意陷害或者制造其他谣言，造成损害或者不良影响的，给予警告或者严重警告处分……”我一边结合公开通报的诬告陷害典型案例进行解读，一边将印好的《画说政治纪律》口袋书分发给院子里的党员和村民代表。

　　“上次镇里来办清廉院坝会，讲了发展党员不能弄虚作假。”

　　“这次晓得了诬告别个、传播政治谣言也是违纪。”

　　空气中洋溢着稻香，大家你一言我一语，现场气氛十分活跃。

　　这堂“纪律小课”来源于一次研讨。5月底，宣传部牵头组织信访室、审理室、派出纪检监察组等部室，围绕如何将纪律教育融入监督执纪执法全过程进行交流讨论。

　　“承办部门现场宣布处分决定时，要结合案件反映的问题有针对性地开展纪律教育，充分发挥处分的警示教育作用。”案件审理室陈东旭提出了自己的建议。

　　信访室主任黄灿当即也表示：“我们在开展澄清正名的时候，也可以同步开展相关党纪的宣传教育，这样一来能更好地引导干部群众如实反映问题。”

　　大家充分发表了自己的意见和想法，通过集思广益，我们列出了9个方面22项具体任务清单，并明确开展澄清正名、现场宣布处分决定、运用“第一种形态”、审理谈话等环节时，需同步以5至10分钟“纪律小课”为载体开展纪律教育。

　　半年来，一堂堂“纪律小课”已经成为县、乡纪检监察干部和村（社区）纪检委员的“规定动作”。

　　“现在正是秋收的时候，我们正在跟进监督粮食收购政策落实情况，有问题大家可以找我们反映。”“纪律小课”结束后，我们和泗湘溪村的党员、村民代表聊起了今年种粮补贴、退耕还林等惠农政策的落实情况，并一一记录下来，整理成廉情信息。

　　纪律教育不仅要丰富形式、形成制度，更要融入日常、做在经常。我们基层纪检监察干部要把纪律教育融入监督执纪执法全过程，用心用情同向发力，促使党员干部真正把纪律规定转化为日常习惯和自觉遵循。（万晶晶）